资产管理处坚持目标导向和问题导向，紧抓“三个关键”，完善资产管理体系；强化“三项举措”，增强风险应对能力；做好“三篇文章”，提升资产管理效益，全面推进2024年重点工作落地见效、提质增效。

一、紧抓“三个关键”，完善资产管理体系

紧紧围绕学校中心工作，结合职能制定19项规章制度，优化25项办事流程，进一步完善内部控制实施细则，保证资产配置、管理、使用、处置等日常工作有章可循、规范高效。为进一步完善资产管理体系，重点抓好以下三项工作。一是建立健全制度体系，织密内控管理“一张网”。制定出台公用房管理办法，规范公用房使用流程和配置标准，推动公用房有序管理和合理调配。结合我校实际，做好招标管理暂行办法的修订工作。二是优化规范办事流程，理顺资产配置和资产管理“两条线”。在资产配置方面，重点强化招标采购全流程内控管理，构建采购人廉政和供应商履约监督机制，加强项目需求管理和履约验收管理，规范高效做好招标采购工作；在资产管理方面，重点优化资产全生命周期管理机制，建立低效运转、长期闲置或超标准配置资产调配统筹机制，通过 “山东省教育系统固定资产调剂平台”和校内待报废与闲置资产调剂平台，推进存量资产充分利用和调剂共享，提升现有资产使用效能，最大限度发挥资产效益，节约购置投入。三是提升信息化水平，建好信息管理“三朵云”。以推进资产管理业务信息化为起点，加强资产、房产和采购管理系统建设，逐步提高数据治理能力，提升数据应用和评估能力，推动信息管理和审核审批移动化、智能化和开放性，同时兼顾安全性和可控性。重点做好采购管理系统需求管理模块的功能升级，完善项目库，加强项目储备；做好房产管理系统可视化模块开发建设，完成房产清查，实现数图互通，为全校房产科学调配打好基础。

二、强化“三项举措”，增强风险应对能力

多措并举加强资产管理，通过开展业务培训、加强监督检查和提升管理成效，增强对各类风险应对能力，降低资产管理的风险和损失。一是构建业务能力提升体系。坚持学习培训制度化，从内部工作人员抓起，延伸至各二级单位具体工作人员，坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地加强与资产管理、招标采购等工作密切相关的政策法规和业务流程学习，努力提高工作人员法治素养，增强运用法治思维和法治方式推动发展的能力水平。二是加强招标采购风险管控。强化采购人主体责任意识，明确各业务归口部门和相关责任人职责，加强对代理机构的监督管理和考核评价，科学编制政府采购预算，严格计划审批，规范采购流程，确保合法合规，保障学校利益。三是提升资产管理成效。守好“入口关”，从严审核采购计划，严格落实通用资产配置标准，减少浪费和重复购置，科学合理配置资源，提高资金使用效益；把好“使用关”，加强资产过程管理，定期开展资产清查、资产管理情况抽评督查、房产清查、“1+X”专项督查，发现问题及时督促整改，确保资产全生命周期有效管理；严把“出口关”，完善学校资产处置程序，规范处置行为，确保资产处置符合政策、程序到位、手续齐备，防止国有资产流失。

三、做好“三篇文章”，提升资产管理效益

坚持资产管理科学化、专业化、规范化、精细化原则，充分发挥资产资源在学校发展中的支撑作用，不断提升资产管理效益。一是优化资源配置，提高资产管理效益。以深化改革和实现优质资源充分共享为手段，建立健全适应学校治理体系和国有资产管理规律、全生命周期的国有资产管理体系，不断优化房屋、设备等要素资源配置，持续改善教学科研、教师办公和学生学习生活条件，坚持基础设施投入和改造，在功能提升中发挥兜底服务保障。二是严格需求管理，从严控制新增资产。牢固树立过紧日子思想，强化采购需求调研论证，建设好政府采购项目库，做到应编尽编，应采尽采，依法依规组织采购活动，合理选择政府采购方式，及时签订政府采购合同，严格按照采购合同约定开展履约验收。密切配合相关部门，持续推进校银合作项目，做好信息化项目招标工作。三是加强经营管理，促进资产保值增值。完善现代校属企业运行机制，推动学校科技成果转化，促进学校内涵发展。响应国家创新驱动发展战略，对学校资产经营公司进行规范化建设，支持聚焦教学科研、创新人才培养主责主业，在宠物产业、特种食品、科技成果转化等方面积极作为，确保企业收入完成预期目标。完善学校经营性资产有偿使用管理，有效实现国有资产保值增值。

资产管理处将进一步完善资产全生命周期管理体系，持续加强资产精细化管理，健全内部控制制度，提升风险防控意识，不断提高资产管理规范化、制度化、科学化水平，确保重点工作落实落地，为学校事业高质量发展提供有力支撑。