【编者按】6月3日，《山东教育报》3版《院校传真》报道了关于青岛农业大学贯彻落实习近平总书记对涉农高校人才培养提出要求重要回信精神，抓住“青岛上合示范区”建设重要机遇，培养国际化“新农人”的新闻。

青岛农业大学国际化“新农人”培养喜迎“开门红”。这源于该校贯彻落实习近平总书记对涉农高校人才培养提出要求重要回信精神，抓住“青岛上合示范区”建设重要机遇，于２０２０年４月，经教育部批准与英国皇家农业大学联合创办中外合作办学机构——巴瑟斯未来农业科技学院，并于当年招生。今年，学院首届毕业生即将毕业，其中，５０％以上的考取新加坡国立大学、墨尔本大学、浙江大学、中国农业大学等高校，众多学生受聘中国银行、保利集团、山东能源集团等知名企业。

“加强国际化新农科人才培养，是新时代涉农高校服务农业强国建设和中国农业‘走出去’‘引进来’的必然要求。”该校党委书记潘军说。

打造国际化“新农人”培养示范机构

作为一所以农学为优势学科的高校，青岛农大依托现有国家级、省级一流本科专业资源，合作创办农学、食品科学与工程、农业资源与环境、物流管理等４个中外合作办学专业，培养拥有国际视野、通晓国际规则、具备国际合作能力、满足现代农业发展需求的应用型人才。围绕产业链布局教育链、人才链，４个专业覆盖了产前的农业资源与环境、产中的种植与养殖、产后的保鲜加工与市场物流，同时积极推进课程交叉设置。今年被浙江大学拟录取硕士研究生的宋锐涵在大学期间最喜欢“综合项目课”。“小组成员来自４个专业，大家围绕一个课题开展市场调研、产品研发、包装设计和物流运输，通过一门课和不同专业同学交流碰撞，全面学习产业知识。”他说。

“学院还开设了‘全球气候变化与应对策略’‘农业集约化与可持续发展’等课程，紧跟世界形势和产业趋势。同时，大学英语改革为《综合英语》和《学术英语》，实行分级教学。”山东省优秀毕业生、国家奖学金获得者宋军瑶说。翻转课堂、研讨式课堂、混合式教学等多种教学模式融通融合，小班化教学、信息化手段、智慧化环境进一步提高了人才培养质量。

这一系列探索实践的背后，是学院建院之初就确立的“建成教育对外开放示范性新农科学院”目标。为此，中英双方共同研制培养方案、教学内容，两国教师定期开展交流研讨活动，使学院“４＋０”双学籍、双学位人才培养模式不断得以完善。目前，学院在教育部对中外合作办学明确要求的“四个三分之一”方面（外方课程占比、专业核心课程占比、外方教师承担专业核心课程占比、外方教师承担专业核心课程教学时数占比均达“三分之一”）全部达标。

激活国际化“新农人”培养动力

学院遴选滨州中裕食品有限公司、青岛海水稻研究发展中心、英国安格瑞桑德公司等３０多家国内外知名企业成立创业与产业委员会。选聘中方、英方导师为学生理论指导教师，聘请委员会常务委员单位企业导师为学生实践指导教师，构建“三导师制”强化学生的实践能力培养。

同时，学院引进英国皇家农业大学的“培养方案——学生体验——考核体系”全方位外部评审制度，形成了由中方的国务院学位委员会、教育部高教司与国际司和英国ＱＡＡ组成的外部教育质量保障体系，以及由学院学术委员会构成的内部教育质量保障体系，对目标系统、制度系统、教学活动、评价系统进行全过程全方位质量监控和评价反馈，为人才培养保驾护航。

铺就国际化“新农人”“中国底色”

为培养新时代“新农人”的家国情怀、“三农情怀”，学校选配政治素质过硬、教育教学经验丰富的干部、辅导员开展工作，构建起独具特色的“党建＋教学启智”“党建＋思想铸魂”“党建＋笃行砺志”“党建＋环境育人”的“党建＋”工作模式。立足“传承红色基因，守护红色根脉”，一方面，持续开展“讲中国故事”双语之声、“绘中国风采”双语漫画、“传中国精神”双语微课，擦亮学生精神底色；另一方面，常态化举办“院长论坛”、“生涯规划”讲座、英文模拟面试大赛，完善国际生涯赋能体系。同时，学院与青岛海水稻研究发展中心合作共建实习实践与就业发展平台，让学生在实践中强化能力和本领，为服务农业强国建设做足准备。

４年来，学院多次获得青岛市“引入优质高等教育资源专项补助资金”支持，获批山东省中外合作办学示范工程立项建设单位，成为首批省级重点培育的中外合作办学示范机构，并于今年获批山东省专业特色学院。“经过不懈努力，学院形成了具有鲜明农科特色的开放式、创新型中外合作办学新模式，积累了宝贵经验，为下一步深化新农科人才培养奠定了坚实基础。”青岛农大校长赵金山说。

相关链接：http://www.sdjyb.com.cn/content/2024-06/03/033459.html