“科学技术是第一生产力。”长期以来，郭立忠教授一直将其奉为自己的科研宗旨，坚持将所学所知与实际生产联系起来，从而更好地为百姓创造价值。

天梯不尽攀爬不止，难关未绝奋争不息。“永不止步”是人类科学探索的写照，同时也揭示了在科学事业上成大器者的普遍成长规律。

投身科研，用科技创造价值

郭立忠教授主要从事食用菌遗传育种及高产栽培理论与技术研究。通过多年努力，他已经成为全省乃至全国食用菌研究和推广方面的领军人物。

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。”创新是科研的灵魂，而勤于思考、敢于探索并打破常规，则是创新的前提。在科研道路上，郭立忠教授也不断追求创新性的突破，一步步实现了事业的新发展。郭教授先后获得国家发明专利6项，选育食用菌新品种3个，在国际国内期刊发表论文86篇，其中SCI收录16篇，撰写的“灰树花液体发酵提取多糖及其药理作用研究”获山东省科技进步一等奖。他还主编了《天麻灵芝高产栽培与加工利用》、《珍稀食用菌高产栽培》，作为副主编编写了国家“十一五”规划教材《食用菌生产技术》。谈起这些科研成就，郭教授十分谦虚地说：“那是对团队的认可，是一种鼓励。但成就只能代表过去，我们要做的，就是不断突破创新。”

郭立忠教授始终坚信“团结出人才、团结出效益、团结出成果、团结都受益”的理念，长期的社会实践活动，提高了他的组织协调、团结共事和团队管理能力。郭教授说，把多年的教学科研管理经验应用到食用菌产业，科学地管理好创新团队，调动各方面的积极性和有利资源，真正把“政、产、学、研”有机结合在一起，应用到食用菌产业当中，促进产业快速发展，这一直是他信仰的原则。

他是这样想的，也是这样做的。他先后主持了国家自然科学基金项目“槐耳突变体多糖合成关键基因的克隆及其功能分析”、国家科技支撑项目子课题“秸秆栽培食用菌高产高效技术模式与示范”、国家农业行业公益项目“非热灭菌秸秆食用菌培养基关键技术研究”以及山东省良种工程项目“绣球菌规模化培育及绣球菌多糖提取技术的产业化研究”、“槐耳大杯伞新品种的选育及产业化研究”、“适宜周年栽培的珍稀食用菌新品种培育与产业化开发”、“灰树花新品种选育”、“绣球菌新品种选育”、“高产多糖的绣球菌新品种选育”、“微生物肥料的研制与开发”……一项项渗透着智慧和血汗的成果，郭教授从不视为己有，而是团结和带领同事们一起做。他自己一有重要突破，便会立即告知同行，让大家共享新技术和新成果。“吃苦耐劳、善于钻研、顾全大局、服务第一。”这是学院朝夕相处的同事们对郭立忠教授的评价。他一次次用个人的付出和努力，垫高了全国同行的起跳点，带动同行业千军万马在更高的起点上协同攻关。

注重推广，以食用菌助力农民致富

投身生产一线，专注实践应用，是郭立忠教授取得成就的“不二法门”。丰富的生产、生活经历对他产生了深远的影响，也帮助他树立了坚定的信念。

郭立忠教授常说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”在他看来，脱离实践的一切理论只不过是空想，没有什么实际的意义。因此，他早早地投身于社会实践中，开始了自己服务生产一线的历程，期间被青岛市聘为科技特派员。

1996年，按照学校安排，郭立忠在东营市河口区六合乡挂职科技副乡长1年。就是这一年的经历，对郭立忠日后的科学事业产生了深远的影响。当地是盐碱地，生产方式落后，农民生活非常艰苦。就连乡政府工作人员喝的水，也都是碱度很高的水，能喝上雨水的，就算是很好了。据郭教授回忆，当时河口区政府的“2000年规划目标”是“80％的农户住上砖瓦房”。这么低的目标，给了前来当副乡长的他当头一棒，他深刻体会到了当地老百姓生活的艰难。工作中，他一次次走访调研，思考如何通过科技服务带领乡亲们致富。也正是在这些走街串巷的调研中，他感受到当地农民的淳朴和善良，更感受到他们非常渴望通过科技致富的迫切愿望。

时隔十几年后，再次回忆起挂职一年的经历和收获，郭教授深有感触地说：“一年时间太短，无法带给乡亲们更多的改变，但这一段经历，却坚定了我要一生从事科技服务的决心。”

如今，郭立忠教授兼任山东省农业产业体系岗位专家、山东省食用菌协会副秘书长、山东省食用菌分团委员、山东省食用菌产业技术创新战略联盟副秘书长和副主任委员，为老百姓提供全方位的菌种和技术服务，实现了自己科技服务“三农”的心愿。与生产一线的密切接触，对郭教授来说，收获也非常大。他的食用菌生产经验越来越丰富，对全省食用菌生产的过去和现状都非常熟悉，个人的社会服务能力也在不断提高。

教书育人，注重学生应用能力的提高

郭立忠教授留给学生的印象就是“亦师亦友”。他不仅教给学生知识，而且教给他们思考的方式和过程。在他看来，教给学生思考的过程比单单教给他们结论重要得多；他指导的研究生1人获得山东省优秀硕士毕业论文，同时他也获得了“山东省优秀研究生指导教师”的荣誉称号。

郭立忠教授不仅是一位优秀的教师、科学家，还是一位优秀的管理工作者。作为生命科学学院副院长，他不仅要完成教学和科研任务，更要将相当一部分精力投入学院管理中。长期以来，郭教授坚持听课制度，深入了解青年教师在教学过程中存在的缺点和问题，并及时组织讨论和整改；他很注重最大限度地发挥教师潜能，提高教学质量，从而最终落实到教学工作中去，那就是激发学生的学习兴趣。

失败—探索—再失败—再探索，这是科学研究的必经道路，绝无捷径。在食用菌研究的反复实验中，郭立忠教授不断思考、不断创新、不断突破，对既往部分理论进行了重大校正，突破了多种原本被认为毫无可能的关键技术，艰难而执着地一步步走向了成功。在郭立忠教授眼里，永远有下一个目标在等着他，而他的脚下，一直是从头攀登的原点。他始终坚信：只要思想不滑坡，办法总比困难多。